• Dra. Vanessa Serrano Molinero

Dra. Vanessa Serrano Molinero

IQS

Universitat Ramon Llull
Via Augusta 390, 08017 Barcelona, Spain
Tel. +34 932 672 113

ORCID:

0000-0001-6572-0680

email: 
vanessa.serrano@iqs.url.edu

Doctora en Administració i Direcció d'Empreses (2015, IQS)

Llicenciada en Matemàtiques (2005, UAB)

Diplomada en Estadística (2005, UAB)


Contractada Doctora (IQS School of Management, 2015 - )

Professora Associada (IQS School of Management, 2007 – 2014)

Professora Asssociada (UAB, Facultad de Ciencias, 2007 - 2009)

 

Assignatures

Professora de Matemàtiques, Matemátiques Financeres, Inferència Estadística.

 

Línies de Recerca

  • Diseño de actividades para el desarrollo de competencias en el área de la estadística aplicada
  • Análisis de la utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje en STEM a través de la recogida de trazas detalladas y de la aplicación de las técnicas de minería de datos
  • Aplicación de simulaciones y juegos educativos para el aprendizaje en el área de los negocios
  • Mejora de la enseñanza universitaria en matemáticas aplicadas a través de la modelización matemática y dispositivos de enseñanza basados en la investigación

 

Olive, A., Carre, M., Cuadros, J., Gonzalez-Sabate, L., & Serrano, V. (2015). Tracking the Behavior of Players in a Finance Simulation and Identifying Work Patterns. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 182, 197-202.

Olive, A., Samper, X., Cuadros, J., Martori, F., & Serrano, V. (2015). Answering Questions Concisely: Analysis of a Twitter Activity in a Management Course. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 182, 179-186.

Olivé, A., Cuadros, J., González-Sabaté, L., Serrano, V., & Jolonch, X. (2015). Raising Funds: Entrepreneurs and Investors Negotiate an Amount to Invest and an Ownership Percentage. International Journal of Business and Social Science, 6(5).

Tórrez Meruvia, H., Serrano Molinero, V., Tena León, M. y González-Sabaté, G. (2012). Desarrollo de las competencias durante el Proyecto Final de Carrera. Aplicación a la titulación en Administración y Dirección de Empresas. Revista Con-Sciencias Sociales, (5), 81-89.

Ruiz-Munzón, N., & Serrano Molinero, V. (2012). Una visió innovadora dels cursos zero de matemàtiques orientada al Grau d’Administració i Direcció d’Empreses. Revista d'Innovació Docent Universitària, (4), 26-40.

 

Grups de recerca

Membre del Grupo de Investigación ASISTEMBE (Analytics, Simulations and Inquiry in STEM and Business Education)