• La sessió dedicada a donar suport en la tutorització de treballs de recerca clausura les Jornades IQS per a Professors de Batxillerat d’enguany
La sessió dedicada a donar suport en la tutorització de treballs de recerca clausura les Jornades IQS per a Professors de Batxillerat d’enguany..
Divendres, 10 Maig, 2019
Comunicación y Marketing Corporativo IQS

Instant de la Jornada IQS per a professores de Batxillerat

 

Per tercer any consecutiu, i en el marc de les Jornades per a professors de Batxillerat, IQS ha consolidat una nova línia temàtica en les esmentades Jornades, organitzant una sessió dedicada a assessorar professors que realitzen tasques de tutoria en l’elaboració de Treballs de Recerca al Batxillerat.  Sota el títol, "Suggeriments i propostes per fer recerca a Batxillerat", la sessió, que es va dur a terme el passat 6 de maig, anava dirigida a professors de Batxillerat de tots els àmbits, tant científic i tecnològic com  social.

La jornada es va iniciar amb la conferència “Què és una bona pregunta de recerca?” a càrrec del Dr. Lucinio González, professor Catedràtic IQS del Departament de Mètodes Quantitatius en la qual es van exposar mètodes per a facilitar la identificació de preguntes que poden donar lloc a treballs de recerca adequats per un nivell de Batxillerat.

A continuació,  la Dra. Marianna Bosch, professora Catedràtica IQS del Departament de Mètodes Quantitatius va impartir la conferència “Estadística bàsica per a joves investigadors”. La ponènciaes va centrar a exposar els millors instruments,  que poden ser de fàcil ús per alumnes de Batxillerat, que permeten presentar, resumir i comparar uns resultats de recerca, basats tant en dades quantitatives com qualitatives.

 

El Dr. Jordi Cuadros, professor del Departament de Mètodes Quantitatius d’IQS, va finalitzar la jornada amb el taller La ciència ciutadana, com a proposta i referència per a la recerca a batxillerat. Durant la seva intervenció, el Dr. Cuadros va presentar diferents projectes de “Ciència ciutadana”, com a projectes compartits entre alumnes, professors i investigadors, que poden ser útils, com a punt de partida,per a projectes de recerca en l’àmbit del Batxillerat.

 

El professorat que va participar en la jornada formativa d’IQS procedia de centres educatius tant públics com concertats de tota Catalunya. En concret, van assistir professors dels següents col·legis de Barcelona: Amor de Dios, Abat Oliba, Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia, Padre Damián Sagrados Corazones, La Salle Bonanova, L’estonnac l’ensenyança, Oak House School i Salessians Sarrià; així com de les següents escoles d’arreu de Catalunya: Àgora Sant Cugat, Àgora International School (Sant Esteve Sesrovires), Daina Isard (Olesa de Montserrat), Escola Ginebró (Llinars del Vallès), Escola Pia Mataró, Escola Túrbula (Sant Adrià del Besós), IES Gelida, IES Escola Industrial (Sabadell), IES La Vall del Tenes (Santa Eulàlia de Ronçana), IES Gerbert d’Aurillach (Sant Fruitós de Bages) i Salessians de Sant Vicenç dels Horts.

 

Amb aquesta sessió s’han clausurat les Jornades IQS per a professors de Batxillerat del curs 2018-19, que han constat de quatre sessions dedicades, respectivament, a l’àmbit de la química, a l’àmbit de la Física i l’Enginyeria, a l’àmbit de les Biociències i la Farmàcia i al suport a la tutorització de treballs de recerca.