Investigación

La investigación es una de las actividades propias de IQS como institución universitaria, como también lo son la docencia y la transferencia de tecnología y de conocimiento.

El liderazgo de la investigación recae esencialmente en el profesorado de la institución, que cuenta con la colaboración de otros investigadores (post-docs, investigadores visitantes, colaboradores de investigación, personal técnico de apoyo, doctorandos y estudiantes de máster realizando el TFM), todos ellos agrupados en Departamentos Académicos (estructuras estables) y en Grupos de Investigación o Cátedras (estructuras operativas flexibles, que pueden ser multidisciplinarias). La colaboración con otras universidades, centros de investigación, hospitales y empresas es esencial para la integración y posicionamiento de IQS en el ecosistema de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación.

La actividad de investigación a menudo tiene lugar en laboratorios y talleres específicos equipados con instrumentos. También se dispone de aplicaciones informáticas, equipación electrónica, bases de datos y otros recursos digitales.

Dentro de las grandes disciplinas científicas propias de la actividad académica de IQS, los Grupos de Investigación definen líneas de investigación específicas que se orientan a los retos de la sociedad y generación del conocimiento y se enmarcan en los diversos programas de doctorado. Partiendo de una vertiente más básica, la investigación se enfoca hacia el servicio a la sociedad y su aplicación en el mundo industrial y empresarial.

Mediante la publicación de artículos científicos, realización de tesis doctorales, organización y participación en congresos, solicitud de patentes y actividades de divulgación al público general, se lleva a cabo la difusión a la sociedad de los conocimientos generados en la investigación. El impacto de los resultados de la investigación universitaria en la sociedad repercute en la calidad y el prestigio de IQS, especialmente para la atracción de talento tanto de nuevos estudiantes como de nuevos profesores e investigadores.